Kamis, 24 Maret 2011

PREDIKSI UN 2011

ANALISIS SKL 1 BIOLOGI 201

NO

SOAL

1

SKL: Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati,prinsip-prinsip klasifikasi, dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjelaskan tata nama binomial , dasar klasifikasi dan kunci determinasi sederhana


1. Perhatikan Gambar


Meskipun gambar diatas itu berbeda beda namun menunjukkan kesamaan

ciri yaitu

a. tubuh bilateral simetri

b. tubuhnya berkulit duri

c. ovipar dengan ferti;isasi eksternal

d. bergerak dengan cilia

e. pemakan plankton


2. Ikan gabus dan lele dalam pengelompokan berbada dibandingkan dengan ikan pari dan hiu hal pengelompokan ini didasarkan at
a. makanannya
b. ruang jantungnya
c. kemampuan berenangnya
d, kerangkanya
e. habitatnya

3. Kacang tanah , kacang kedelai , kacang panjang , kacang hijau dan kacang kapri adalah satu kerabat karena
a. kelasnya sama , namun ordonya berbeda
b. Kelasnya berbeda , namun genusnya sama
c. Genusnya sama , speciesnya berbeda
d. Familinya sama , genusnya berbeda
e. Familynya berbeda , speciesnya sama

4. Di Kebun Raya Bogor terdapat papan yang bertuliskan Gymnospermae, Gnetales, Gnetinae, Gnetum gnemon pada sebuah pohon. Data tersebut menunjukan urutan dari .... .

a. divisio, kelas, familia, genus

b. divisio, familia, genus, spesies

c. subdivisio, klas, familia, genus

d. subdivisio, klas, ordo, spesies

e. subdivisio, ordo, familia, spesies


5. Nama ilmiah tomat adalah Solanum licopersicum sedangkan kentang adalah Solanum tuberosum, kedua tanaman ini …. .

a. spesies sama, varietas sama

b. spesies beda, varietas sama

c. spesies sama, genus berbeda

d. genus sama, spesies berbeda

e. berbeda spesies maupun genus


6. Kunci dikotom filum Arthropoda :

1a. Tubuh terbagi menjadi menjadi kepala, dada dan perut ............. Insekta

1b. Tubuh tidak terbagi menjadi kepala, dada dan perut ................. 2

2a. Tubuh terbagi menjadi kepala dada bersatu dan perut ............................. 3

2b. Tubuh terbagi menjadi kepala dan badan beruas-ruas ....................... 4

3a. Pada kepala dada terdapat 4 pasang kaki ................................. Arachnida

3b. Pada kepala dada terdapat 5 pasang kaki jalan ........................ Crustacea

4a. Badan pipih beruas-ruas, tiap ruas terdapat 1 pasang kaki....... Chilopoda

4b. Badan gilig beruas-ruas , tiap ruas terdapat 2 pasang kaki........ Diplopoda

Kelabang atau lipan yang sedang diamati seorang siswa mempunyai ciri-ciri .........

a. 1a, 2b, 3a, 4b

b. 1b, 2a, 3a, 4a

c. 1b, 2b, 3b, 4b

d. 1b, 2b, 4a

e. 1b, 2a, 3b


7. Nama ilmiah tumbuhan durian adalah Durio zibethinus, menurut aturan binomial nomenklatur kata zibethinus menunjukkan .......

A. nama spesies

B. nama genus

C. penunjuk spesies

D. penunjuk genus

E. keterangan genus


8. Jeruk nipis ( Citrus nobilis ) berbeda dengan Jeruk Bali (Citrus maxima ) Keduanya sama dalam tingkat

A. genus

B. species

C. Family

D. Ordo

E. Kelas


9. Menurut binomial nomenklatur penulisan nama ilmiah tumbuhan padi adalah ........

A. ORYZA SATIVA

B. Oryza Sativa

C. Oryza-Sativa

D. Oryza sativa

E. Oryza SATIVA



PREDIKSI

1. Nama ilmiah tumbuhan kembang sepatu adalah Hibiscus rosa-sinensis, menurut aturan binomial nomenklatur kata Hibiscus menunjukkan .......

A. nama spesies

B. nama genus

C. penunjuk spesies

D. penunjuk genus

E. keterangan genus

NO

SOAL

2

SKL: Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati,prinsip-prinsip klasifikasi, dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjabarkan konsep keanekaragaman tingkat gen, jenis, dan ekosistem


1. Berbagai buah jeruk antara lain Bali, Nipis dan Pontianak. Hasil persilangan tanaman ini tidak pernah menghasilkan biji. Hal ini menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat …. .

a. varietas

b. ekosistem

c. species

d. genus

e. gen


2. Kelompok tumbuhan di bawah ini yang merupakan keanekaragaman tingkat jenis dalam satu genus adalah …. .

a. lengkuas, jahe, salam

b. aren, kelapa, pinang

c. jeruk pontianak, jeruk medan, jeruk peras

d. bawang merah, daun sledri, bawang putih

e. ubi, singkong, talas


3. Salak bali yang ukurannya besar dan manis , Salak Banjar yang manis dan Salak pondoh yang teksturnya halus dan manis Tergolong dalam Keaneka ragaman

A. gen

B. spesies

C. ekosistem

D. gen dan spesies

E. gen dan eksosistem


4. Kelapa banyak tumbuh di pantai dan dataran rendah sedangkan Aren banyak tumbuh di daerah pegunungan. Kelapa dan Aren menunjukkan tingkat keanekaragaman …

a. varietas

b. gen

c. speises

d. ekosistem

e. habitat

5. Dalam suatu ekosistem sawah terdapat beberapa burung yaitu :

1. Burung gelatik pemakan bulir padi

2. Burung kutilang pemakan serangga

3. Burung pelikan pemakan belut dan keong

Ketiga macam burung tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman hayati tingkat ......

A. genetik

B. spesies

C. ekosistem

D. populasi

E. habitat

6. Seorang peneliti menyilangkan Jeruk Bali dengan Jeruk Medan dengan harapan memperoleh buah yang ukurannya besar dan rasanya manis dengan warna kekuningan. Tanaman hasil penyilangan ternyata tidak pernah menghasilkan buah setelah ditanam beberapa tahun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antara Jeruk Bali dan Jeruk Medan menunjukkan keanekaragaman tingkat …

A. gen

B. spesies

C. ekosistem

D. gen dan spesies

E. gen dan eksosistem


7. Perhatikan contoh mahkluk hidup dibawah ini

Vigna sinensis , Camelia sinensis dan Hibiscus rosa sinensis serta Chlonorsis sinensis . Dari jenis mahkluk hidup ini ada kemiripan namanya sama sama sinensis , maka ke empatnya merupakan Keanekaragaman


A. gen

B. spesies

C. ekosistem

D. genus

E. family



PREDIKSI

2. Dimas , Ditya , Danang , Dinda dan Denok serta Diah adalah nama seorang yang berbeda baik dari warna iris mata, bentuk rambut , kemancungan hidung dan tinggi badannya , namun tentu secara anatomi ruang jantungnya , sistem respirasinya sama maka ke 6 anak itu digolongkan keaneka ragaman

SKL: Menjelaskan ciri-ciri virus, Kingdom Protista, Monera, dan fungi serta peranannya bagi kehidupan
KEMAMPUAN YANG DIUJI:
  1. Mengidentifikasi Virus, Protista
  2. Mendeskripsi peran Monera dan fungi bagi manusia
SOAL UN

1. Pernyataan yang benar tentang susunan tubuh virus adalah .......

A. memiliki selubung dari protein dan materi genetik berupa DNA atau RNA

B. memiliki selubung dari lemak dan materi genetik berupa DNA atau RNA

C. kapsid tersusun dari lipoprotein dan materi genetik berupa kromosom

D. kapsid tersusun dari karbohidrat polisakarida dan materi genetik berupa plasmid

E. organisme non seluler dan memiliki kristal yang mengandung plasmid


2.
Beberapa jenis penyakit dapat ditularkan oleh bakteri. kunci D

3. Berdasarkan daur hidup secara Litik virus Identifikasi pada huruf x, y, dan z secara berurutan adalah



A. penetrasi, perakitan , lisis

B. penetrsi, absorbsi, sintesis

C. lisis, penetrasi, absorbsi

D. absorbsi, penetrasi, sintesis

E. absorbsi, sintesis, lisis


4. Berikut ini ciri dari suatu protista !

  1. unicellulair
  2. bentuk sel tidak tetap
  3. reproduksi dengan membelah diri
  4. tidak memiliki dinding sel
  5. bergerak dengan kaki semu

Ciri-ciri diatas adalah kelompok … .

A. Rhizopoda

B. Sporozoa

C. Ciliata

D. Flagelata

E. Mastigopora


5. Bakteri yang berperan mengubah alkohol menjadi asam cuka adalah …. .

A. Basilicus subtilis

B. Acetobacter aceti

C. Clostridium tetani

D. Lactobacillus bulgarius

E. Sacharomyces sereviceae


6. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini!


Protozoa yang tergolong kelas Mastigophora (Flagellata) adalah .........

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 1 dan 5

D. 2 dan 6

E. 3 dan 4



7. Hasil penelitian terhadap feses seorang pasien di laboratorium kesehatan terdapat mikroorganisme seperti gambar berikut ini!
Dari data orang tersebut menderita

a. malaria

b. disentri amuba

c. demam berdarah

d. anthrax

e. flue burung


8. Perhatikan tahapan reproduksi Plasmodium berikut ini :

1. tropozoit

2. sporozoit

3. merozoit

Urutan proses reproduksi Plasmodium yang tepat adalah .... .

A. 1 – 2 – 3

B. 1 – 2 – 3

C. 2 – 1 – 3

D. 2 – 3 – 1

E. 3 – 1 – 2


9. Perhatikan gambar berikut :


Urutan yang benar dari reproduksi Spyrogira sp adalah …. .

A. 1, 2, 3, 4, dan 5

B. 1, 3, 5, 4, dan 2

C. 2, 4, 1, 3, dan 5

D. 3, 5, 2, 4, dan 1

E. 5, 1, 3, 2, dan 4

10. Ditemukan jamur Phenicillium chrisogenum dengan hifa bersekat, spora tersimpan di dalam kantung askus, dapat dibedakan gametnya, jamur tersebut di masyarakat dapat digunakan untuk pembuatan …. .

A. kecap

B. antibiotik

C. minuman alkohol

D. tempe

E. oncom


11. Seorang siswa menemukan jamur menempel pada kayu lapuk, bentuknya seperti kuping, dapat dimakan, sebagai sumber protein. Jamur tersebut adalah


a. Auricularia
b. Volvariela volvaceae
c. Ustilago
d. Pucinia
e. Shitake


12. Perhatikan gambar di bawah ini !



Secara berurutan, hifa dan basidio karp adalah …. .

A. A dan B

B. A dan C

C. C dan D

d. D dan A

e. E dan D


13. Bakteri ini bersahabat dengan kita karena membantu membusukkan makanan , mapu mensuplay kebutuhan vitamin K dan sering digunakan dalam riset riset dalam penelitian bioteknologi , genetika , Bakteri tersebut adalah
a. Rhizobium leguminosorum
b. Escherichia coly
c. Lactobacillus casey
d. Nitrosomonas speciosa
e. Acetobacter xylinum


14.Perhatikan gambar

Manfaat organisme diatas adalah untuk pembuatan
a. Nata de Coco
b. Antibiotik
c. Yogurt
d, Tempe
e. Anggur



15. Perhatikan beberapa tahapan reproduksi plasmodium malaria berikut ini
  1. oocyst
  2. gametosit
  3. ookinet
  4. merozoit
  5. sporozoit
  6. tropozoit


Fase perkembangan plasmodium malaria yang terjadi didalam tubuh manusia secara urut adalah

a. 1,2 dan 4

b. 1,4 dan 5

c. 2,3 dan 6

d. 3,4 dan 5

e. 4,5 dan 6





PREDIKSI SOAL UN 2011
1. Aspergillus wentii dipergunakan dalam pengolahan makanan karena dalam proses fermentasi memecah protein dan mengubah amilum. Di Indonesia digunakan dalam pembuatan .......

a, Tempe
b. Kecap
c. Roti
d. Oncom
e. Anggur

2. Bakteri banyak dimanfaatkan oleh manusia untuk mengubah bahan makanan menjadi produk yang mempunyai nilai ekonomi lebih tinggi. Hubungan antara jenis bakteri, bahan dan produk yang dihasilkan pada tabel berikut ini yang benar adalah …..


Jenis Bakteri

Bahan

Produk

A

Methanobacterium

Bungkil kacang

Gas metana

B

Lactobacillus bulgaricus

susu

yogurt

C

Aspergillus wentii

kedelai

tempe

D

Acetobacter xylinum

kelapa

kopra

E

Bacillus subtillis

susu

antibiotik


3, Perhatikan gambar ini

Manfaat organisme diatas adalah untuk pembuatan
a. Nata de Coco
b. Antibiotik
c. Yogurt
d, Tempe
e. Tape

4. Pasangan mikroorganisme Bakteri dengan produk yang tidak sesuai adalah ...
a. Thiobacillus ferrosidans dapat memisahkan logam
b. Penicillium camemberti berperan dalam pembuatan keju
c. Sacharomyces cerevisae berperan dalam pembentukkan alkohol
d. Bacillus yhuringiensis berperan dalam bioinsektisida
e. Streptococcus thermophilus berperan dalam pembuatan nata de coco

SKL: Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan daur hidup invertebrata

1. Cacing pita Taenia saginata dapat menginfeksi manusia melalui makan daging sapi yang kurang masak. Cacing pita ini di dalam daging sapi dalam bentuk ........

A. Onkosfer

B. Proglotid

C. Sporokist

D. Serkaria

E. sisteserkus

2. Suatu jenis cacing memiliki daur berikut : telur yang keluar bersama feses menetas pada tempat yang becek, larva menembus kulit kaki dan masuk peredaran darah manusia sampai di paru-paru kemudian keluar menuju trakea. Dari trakea ke faring kemudian tertelan masuk usus dan berkembang sampai dewasa. Cacing tersebut adalah ..........

A. Enterobius

B. Ascaris

C. Wuchereria

D. Ancylostoma

E. Fasciola

3. Berikut ini merupakan tahap-tahap yang terjadi pada daur hidup cacing hati :

1. redia

2. serkaria

3. sporokis

4. telur

5. metaserkaria

6. mirasidium

urutan yang benar dari tahap-tahap tersebut adalah …. .

a. 4 – 1 – 2 – 3 – 5 – 6

b. 4 – 1 – 6 – 3 – 5 – 2

c. 4 – 6 – 1 –3 – 5 – 2

d. 4 – 6 – 3 – 1 – 5 – 2

e. 4 – 6 – 3 – 1 – 2 – 5

4. Pada daur hidup cacing pita (Taenia solium), fase larva yang bersembunyi pada otot da-ging dapat masuk ke dalam tubuh manusia jika daging dimasak kurang sempurna larva ini disebut .... .

a. sistiserkus d. serkaria

b. onkosfer e. sporokist

c. heksakant

5. Perhatikan gambar daur hidup Fasciola hepatica!

Tahap yang terjadi pada (X) dan bagian (Y), (Z) adalah …. .

a. sporokis – redia dan serkaria

b. serkaria – metaserkaria dan mirasidium

c. redia – sprokis dan serkaria, metaserkaria

d. redia – serkaria dan larva bersilia

e. sporokis – mirasidium dan serkaria


6.Perhatian siklus hidup Obelia sp berikut ini Fase yang ditunjukkan oleh nomor 1,2 dan 3 secara urut adalah ....

a. planula, medusa, polip

b. planula, polip,medusa

c. Medusa, planula, polip

d. Medusa, polip, planula

e. Polip, medusa, planula

7. Perhatikan bagan daur hidup cacing hati ( Fasciola hepatica) berikut ini!



Yang merupakan fase mirasidium dan serkaria secara berurutan adalah

a. A dan B

b. A dan C

c. A dan D

d. B dan D

e. C dan E

PREDIKSI

7. Perhatikan gambar reproduksi Coelenterata (Obelia sp):


Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema adalah ....

A. blastula, larva planula, koloni baru, dan zigot

B. larva planula, blastula, koloni baru, dan zigot

C. koloni baru, zigot, blastula, dan larva planula

D. zigot, larva planula, koloni baru, dan blastula

E. zigot, morula, larva planula, dan koloni baru

SKL: Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Membandingkan ciri-ciri hewan Chordata

1. Ciri-ciri Aves yang tidak dimiliki oleh kelas lainnya dalam subfilum vertebrata adalah ........

A. jantung beruang empat

B. fertilisasi interna

C. ovipar (bertelur)

D. kulit berbulu

E. suhu tubuh tidak tetap

2. Dari tabel berikut ini yang merupakan ciri-ciri perkembangbiakan hewan kelas Amfibia adalah ..


Fertilisasi

Perkembangan embrio

A.

internal

ovovivipar

B.

internal

vivipar

C.

internal

ovipar

D.

eksternal

ovipar

E.

eksternal

ovovivipar

PREDIKSI

8.Dari tabel berikut ini yang merupakan ciri-ciri kelas Reptil adalah ..


Suhiu Tubuh

Ruang Jantung













A.

Poikiloterm

2

B.

Homoioterm

3

C.

Poikiloterm

3

D.

Homoioterm

4

E.

Poikiloterm

4


SKL: Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan pelestariannya

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan komponen ekosistem, aliran energi, atau daur biogeokimia

1. Perhatikan siklus nitrogen ini !

Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y dan z adalah proses … .

  1. fiksasi
  2. denitrifikasi
  3. nitritasi
  4. amonifikasi
  5. nitrifikasi

2. Perhatikan daur oksigen di alam

Daur O2

yang ditunjuk oleh x, y dan z secara berurutan adalah .....

    1. CO2 , O2 dan respirasi anaerob
    2. O2 , cahaya dan fotosintesis
    3. O2 , H2O dan respirasi anaerob
    4. CO2 , H2O dan katabolisme
    5. O2 , H2O dan fotosintesis

3. Perhatikan diagram daur biogeokimia unsur karbon berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ....

a. Respirasi

b. Fotosintesis

c. Pembakaran

d. Transpirasi

e. oksidasi

4. Diagram daur biogeokimia unsur C

Proses yang terjadi pada daur C yang ditunjukkan oleh x dan y secara berurutan adalah … .

a. respirasi dan fotosintesis

b. fotosintesis dan respirasi

c. respirasi dan mati

d. fotosintesis dan mati

e. asimilasi dan fotosintesis

5. Perhatikan skema berikut !

.

Organisme-organisme tersebut membentuk kehidupan bersama yang disebut

A. populasi

B. komunitas

C. ekosistem

D. biosfeer

E. simbiosis

6. Komposisi udara dibumi sebagian besar terdiri dari gas nitrogen (N2) yang merupakan komponen utama penyusun protein. Keadaan ini mengakibatkan organisme dibumi....

a. tidak mungkin kekurangan protein karena setiap saat dapat mensintesis protein

b. mudah mendapatkan protein karena bisa langsung terbentuk di udara

c. mendapat ancaman tercemar protein karena kalau tidak dimanfaatkan jumlahnya bisa berlebih

d. terancam kekurangan protein karena hanya sebagian kecil organisme yang dapat memanfaatkan nitrogen bebas

e. Bisa terancam kekurangan protein apabila mengalami gangguan pernafasan

7. Bila kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem menurun, orgisme yang pertama kali menerima dampak negatifnya adalah … .

a. Herbivora

b. Produsen

c. karnivora

d. konsumen

e. pengurai

SKL: Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan pelestariannya

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjelaskan konsep kesetimbangan lingkungan dan pelestariannnya

1. Akhir-akhir ini banyak kekhawatiran terhadap Global Warming, karena suhu permukaan bumi semakin meningkat. Penyebab dari fenomena ini adalah .... .

a. menipisnya lapisan ozon

b. meningkatnya penggunaan CFC

c. meningkatnya pengeluaran CO2

d. meningkatnya suhu air laut

e. meningkatnya permukaan ir laut

2. Penipisan lapisan ozon yang dapat menyebabkan peningkatan intensitas cahaya matahari dise-

babkan oleh polutan .......

A. oksida sulfur

B. oksida karbon

C. oksida nitrogen

D. hidrokarbon

E. chhoroflurocarbons

2. Eutrofikasi yang terjadi pada ekosistem air menyebabkan hewan air mengalami kematian, sebab air yang terdapat di dalamnya banyak mengandung .....

a. Oksigen

b. Karbondioksida

c. busa detergen

d. nitrat dan posfat

e. garam mineral

4 . Di daerah perkotaan terutama yang dekat dengan daerah industri barang-barang yang

terbuka dan terbuat dari logam cepat korosi. Pencemaran yang udara yang mungkin

terjadi di daerah tersebut adalah ...

a. CO2

b. CO

c. SO3

d. Asap

e. Freon

PREDIKSI

10. Perubahan iklim dan anomali iklim mulai dirasakan manusia di berbagai permukaaan bumi. zat pencemar yang diduga menyebabkan gangguan iklim berupa effek rumah kaca ini adalah ....

a. CO2

b. SO

c. NO3

d. Freon

e. ozon


SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mengidentifikasi struktur dan fungsi sel tumbuhan dan hewan

1. Gambar Respirasi sel dan pembentukan RNA secara berurutan berlangsung pada bagian sel nomor …. .


a. 1 dan 2

b. 4 dan 5

c. 2 dan 3

d. 5 dan 6

e. 3 dan 4


2. Yang tercantum di bawah ini adalah ciri yang dimiliki organel sel :

1. terdapat sitokrom

2. mengandung pigmen fotosintesis

3. memiliki membran rangkap

4. tempat respirsi sel

5. tempat berlangsung siklus Calvin

Yang merupakan ciri organel mitokondia adalah …. .

a. 1, 2 dan 3

b. 1, 3 dan 4

c. 1, 3 dan 5

d. 2, 3 dan 4

e. 3, 4 dan 5


3. Perhatikan gambar perangkat percobaan ini


Proses transport zat yang menyebabkan perubaan seperti pada gambar karena peristiwa …. .

a. difusi dimana A hipertonis dan B hipotonis

b. difusi dimana A hipotonis dan B hipertonis

c. osmosis dimana A hipertonis dan B hipotonis

d. osmosis dimana A hipotonis dan B hipertonis

e. transport aktif karena ada perbedaan larutan A dan B


4. Perhatikan gambar sel berikut ini


Sel yang tertera pada gambar bila dimasukkan ke dalam larutan yang hipotonis maupun yang hipertonis bentuknya tidak akan berubah, sebab sel ini memiliki .....

A. platida

B. vakuola

C. dinding sel

D. membran sel

E. sitoplasma


5. Bagian sel yang bersifat selektif permeabel dan berfungsi mengatur transportasi zat ke luar dan ke dalam sel adalah .........

A. dinding sel

B. selaput plasma

C. retikulum endoplasma

D. vakuola konstraktil

E. badan golgi

6. Organel sel yang menyerap oksigen dan banyak terdapat pada sel sel yang aktif melakukan pergerakan adalah .........

A. mitokondria

B. lisosom

C. nukleus

D. sentriol

E. kloroplas

7. Berikut organel-organel sel :

1. lisosom

2. vakuola

3. kloroplas

4. kromatin

5. ribosom

6. sentrasom

Organel yang secara umum hanya ditemukan dalam sel hewan yaitu nomor … .

a. 1 – 2 – 5

b. 1 – 4 – 6

c. 2 – 3 – 4

d. 2 – 4 – 6

e. 3 – 4 – 5

8. Perhatikan gambar !



Kentang x direndam dalam larutan garam 5%, kentang y direndam dalam larutan garam 10%. Berdasarkan gambar setelah kentang direndam 60 menit maka berat kentang …. .

a. x = y

b. x > y

c. x <>

d. x tetap, y berubah

e. x berubah, y tetap

9. Perhatikan gambar !

Berdasarkan gambar, subtansi genetik dan oksidasi sel secara berurutan ditunjuk oleh nomor …. .

a. 1 dan 2

b. 1 dan 4

c. 2 dan 3

d. 2 dan 5

e. 3 dan 4


10. Sel hewan dan sel tumbuhan dapat dibedakan strukturnya karena memiliki beberapa perbedaan. Ciri-ciri pada tabel tersebut yang menunjukkan perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan adalah ...


Sel Hewan

Sel Tumbuhan

A

Mempunyai membran sel

Mempunyai dinding sel, tidak mempunyai membran sel

B

Tidak mempunyai plastida

Mempunyai plastida

C

Vakuola ukuran besar

Vakuola ukuran kecil

D

Tidak memiliki sentriol

Memiliki sentriol

E

Mempunyai mitokondria

Tidak mempunyai mitokondria

11. Perhatikan organel-organel dalam tabel di bawah ini :

No.

Nama organel

No.

Nama organel

1

Nukleus

7.

Kloroplas

2

Dinding sel

8.

Mitokondria

3

Lisosom

9.

Leukoplas

4

Vakuola

10.

Kromatin

5

Sentrosom

11.

Ribosom

6.

Lamela tengah

12.

Retikulum endoplasma

Organel yang secara umum hanya ditemukan dalam sel tumbuhan, yitu nomor ... .

a. 1, 3, 5, 6

b. 2, 4, 6, 7

c. 2, 5, 7, 10

d. 3, 6, 9, 12

e. 4, 8, 10, 11


12. Perhatikan percobaan osmosis pada sel-sel tumbuhan diletakkan dalam perlakuan larutan yang berbeda!


Berdasarkan gambar hasil percobaan tersebut, secara berurutan (X), (Y), dan (Z) adalah larutan yang bersifat .... .

a. isotonis – hipotonis – hipertonis

b. hipotonis – hipertonis – isotonis

c. hipertonis – isotonis – hipotonis

d. isotonis – hipertonis – hipotonis

e. hipertonis – hipotonis – isotonis


13. Seorang peneliti sitologi mengamati sebuah sel, Dia memastikan bahwa sel yang diamati adalah sel tumbuhan karena memiliki ciri-ciri .........

a. eukariotik dan memiliki dinding sel serta plastida

b. eukariotik dan memiliki membran sel dan vakuola

c. eukariotik dan memiliki mitokondria dan nukleus

d. prokariotik dan memiliki plastida dan vakuola tengah

e. prokariotik dan memiliki bentuk tetap dan tidak terdapat lisosom


14. Berikut ini pernyataan tentang transportasi zat yang terdapat di dalam sel :

1. berjalan dari daerah yang berkonsentrasi tinggi ke rendah

2. berjalan dari daerah yang berkonsentrasi rendah ke tinggi

3. memerlukan energi berupa ATP

4. Berfungsi untuk menjaga keseimbangan konsentrasi larutan di dalam dan luar sel

5. dipengaruhi oleh muatan listrik di luar dan di dalam sel

6. menggunakan protein karier sebagai pengangkut

Pernyataan yang benar tentang transport aktif adalah ........

a. 1, 2, 3 dan 4

b. 1, 3, 4 dan 6

c. 2, 3, 4 dan 5

d. 2, 3, 5 dan 6

e. 3, 4, 5 dan 60

PREDIKSI

11.Perhatikan gambar sel.




No.

Nama Organ

Fungsi Organ

a.

1.

Lisosom

Penghasil enzim

b.

1.

Benda golgi

Respirasi

c.

2.

ribosom

Sintesis protein

d.

2.

Mitokondria

Respirasi

e.

3.

Nukleus

Mengatur metabolisme


12. Apabila sel tumbuhan dan sel tumbuhan dimasukkan kedalam larutan garam 10% setelah beberapa jam yang akan terjadi adalah ...

a. Keduanya plasmolisis

b. Keduanya krenasi

c. Keduanya pecah

d. sel hewan krenasi, sel tumbuhan plasmolisis

e. sel hewan plasmolisis, sel tumbuhan krenasi


SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mengidentifikasi jaringan dan organ pada tumbuhan beserta fungsinya

1. Perhatikan gambar !


Yang diberi label X adalah …. .

a. bulu akar, berfungsi menye-rap zat-zat mineral dari dalam tanah

b. tudung akar, berfungsi menyerap zat-zat mineral dari dalam tanah

c. meristem apikal, berfungsi untuk menembus tanah

d. meristem apikal, berfungsi menyerap zat-zat mineral dari dalam tanah

e. tudung akar, berfungsi untuk menutupi meristem apikal


2. Perhatikan gamabar mikroskopis dari salah satu jaringan tumbuhan, yang diberi label X mempunyai fungsi sebagai .... .

a. pengangkut makanan

b. penyimpan lemak

c. pengangkut air

d. jaringan pengiring

e. jaringan pelindung

3. Perhatikan gambar !

Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y, dan z secara berurutan adalah …. .

a. bunga karang, epidermis dan palisade

b. epidermis, bunga karang dan palisade

c. palisade, bunga karang dan epidermis

d. epidermis, palisade dan bunga karang

e. bunga karang, palisade dan epidermis

4. Seorang siswa melakukan pengamatan mikroskopis ujung akar bawang merah. Dia mendapatkan jaringan yang sel-selnya aktif membelah secara mitosis. Jaringan tersebut adalah jaringan .....

A. parenkim

B. sklerenkim

C. kolenkim

D. meristem

E. epidermis

5. Gambar penampang melintang tumbuhan dikotil.


Bagian yang berfungsi mengangkut hasil fotosinsis adalah yang berlabel

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

1. Jaringan epitel yang melapisi bagian dalam jonjot usus ditentukan oleh gambar …

a. A b.B c. C d. D .e .E


2 Perhatikan gambar ini

Gambar diatas menunjukkan jaringan
a. Getah bening
b. Otot lurik
c. ikat longgar
d. tulang rawan
e. tulang sejati

3.Dari gambar 5 macam jaringan darah berikut ini, yang berfungsi pada saat proses pembekuan darah adalah .... .


4.Perhatikan Gambar Jaringan Epithel dibawah ini dan fungsi jaringan tersebut adalah ....

a. batang tenggorok, pergerakan zat melewati permukaan

b. saluran kencing, memungkinkan perubahan bentuk

c. saluran kelenjar keringat, sekresi dan pergerakan zat

d. kelenjar keringat, penyimpanan dan sekresi produknya

e. pembuluh darah, memungkinkan difusi atau filtrasi


5..Perhatikan gambar struktur otot berikut ini


Gambar yang menujukkan struktur otot polos dan otot rangka secara urut adalah ...

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 2 dan 1

e. 3 dan 2

6..Perhatikan gambar neuron. X, Y dan Z secara berurutan adalah …




  1. Dendrit, akson dan badan sel
  2. Dendrit, akson dan sel shwan
  3. Dendrit, badan sel damn akson
  4. Inti sel, Nodus Renvier dan sel schwan
  5. Inti sel. Selubung mielen dan sel schwan

7.. Perhatikan gambar skematis jaringan epitel berikut ini

Struktur jaringan epitel tersebut banyak terdapat pada ....

a. pembuluh darah kapiler

b. pembuluh darah vena

c. selaput luar paru-paru

d. permukaan dalam usus halus

e. rongga mulut

PREDIKSI


12. Perhatikan struktur organ tumbuhan berikut ini

Bagian yang berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dan unsur hara dari dalam atanah secara berturut-turut adalah

a. 1 dan 2

b. 2 dan 4

c. 2 dan 5

d. 3 dan 4

e. 4 dan 5

13. Perhatikan gambar!

1, 2, 3, dan 4 merupakan sel yang terdapat dalam sistem tubuh kita, sistem yang diwakili oleh 1, 2, 3, dan 4 adalah …. .
A. Transportasi Pencernaan Transportasi Ekskresi
B. Transportasi Transportasi Ekskresi Pencernaan
C. Ekskresi Transportasi Pencernaan Ekskresi
D. Pencernaan Transportasi Ekskresi Transportasi
E. Ekskresi Transportasi Transportasi Pencernaan

SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia dan identifikasi gangguannya

1.Seorang Ibu yang sedang hamil tua pada bagian betisnya nampak adanya guratan berwarna biru. Hal ini disebabkan karena terjadi pelebaran pembuluh vena kaki. Gangguan ini disebut .....

a. Thrombus

b. Embolus

c. Sclerosis

d. Varises

e. Hemoroid

2.Vena yang kembali ke jantung dan membawa CO2 adalah …. .

a. vena renalis dan vena pulmonalis

12. vena pulmonalis dan vena hepatika

13. vena kava superior dan inferior

14. vena kava superior dan vena pulmonalis

15. vena kava inferior dan vena pulmonalis

3.Perhatikan skema proses pembekuan darah berikut

Urutan yang benar untuk nomor (1), (2) dan (3) adalah.........

A. tromboplastin, ion calsium dan fibrin

B. anti hemofilia faktor, fibrin dan tromboplastin

C. tromboplastin, fibrin dan antihemofilia faktor

D. anti hemofilia fktor, tromboplastine dan fibrin

E. fibrin, tromboplastin dan anti hemofilia faktor

4.Hasil laboratorium Tuan Soni!

Dan hasil laboratorium, Tuan Soni diduga menderita penyakit ....

A. AIDS

B. tifus

C. hepatitis

D. flu burung

E. demam berdarah

5. Perhatikan gambar skema sistem peredaran darah manusia berikut ini

Pembuluh darah yang ditunjuk oleh X dan Y adalah ...

a. Arteri pulmonalis dan vena kava

b. arteri pulmonalis dan aorta

c. Vena pulmonalis dan aorta

d. Vena pulmonalis dan vena kava

e. Vena kava dan aorta

6. Seseorang mengalami kecelakaan yang mengakibatkan luka yang tidak

terlalu parah tetapi nyawanya tidak tertolong karena dokter kesulitan menghentikan pendarahan yang kelaur dari lukanya. Kelainan yang diderita korban adalah ....

a. Hemofilia

b. Anemia

c. Leukemia

d. Arteriosklerosis

e. arterisklerosis

7. Fungsi sel darah pada gambar berikut adalah ….

A. mengangkut O2 dan CO2

B. mengangkut hormon

C. membunuh kuman penyakit

D. menggumpalkan darah

E. menjaga suhu tubuh




PREDIKSI

16. Perhatikan diagram sistem peredaran darah pada manusia berikut!

Bagan yang dilalui oleh darah pada sistem peredaran darah besar adalah ....

A. B - 3 - A - 4 - D

B. B - 4 - A - 3 - D

C. C - 2 - B - 4 - A

D. B - 1 - C - 2 - D

E. B - 2 - C - 1 – 3


16. Perhatikan gambar jantung !


Bagian yang diberi no-mor 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah

a. vena paru-paru, ventrikel kanan, vena cava

b. vena paru-paru, ventrikel kiri, atrium kanan

c. aorta, ventrikel kiri, vena paru-paru

d. aorta, ventrikel kanan, vena kava bawah

e. vena kanan atas, ventrikel kanan, vena paru-paru


SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan sistem gerak: otot dan tulang pada manusia

1. Satuan-satuan konstraktil jaringan otot disebut sarkomer yang mengandung garis terang disebut zona-H dan garis gelap disebut zona-Z. Pada saat otot berkontraksi terjadi ......

a. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z menjadi lebih sedikit, otot menjadi lebih gelap

b. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z menjadi lebih banyak, otot menjadi lebih terang

c. zona-H menjadi lebih pendek dan zona-Z menjadi lebih banyak, otot menjadi lebih gelap

d. zona-H menjadi lebih pendek dan zona-Z menjadi lebih sedikit, otot menjadi lebih terang

e. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z tetap, otot menjadi lebih terang

2. Perhatikan gambar lengan manusia

Fungsi otot bisep dan trisep dalam kontraksi yang benar adalah .........


Bisep

Trisep

A.

B.

C.

D.

E.

abduktor

depresor

pronator

fleksor

abduktor

adduktor

elevator

suspinator

ekstensor

fleksor

3. Perhatikan gambar !


Berdasarkan gambar yang ditunjuk x adalah sendi …. .

a. putar

b. luncur

c. engsel

d. pelana

e. peluru


4. Perhatikan gambar

Yang berlabel X dan Y adalah tulang

a. hasta dan pergelangan

b. pengumpil dan pergela-ngan

c. hasta dan pengumpil

d. pengumpil dan hasta

e. hasta dan proksimal


5. Pengertian yang tepat dari macam artikulasi di bawah ini, adalah

a. diartrosis, jika gerakan yang terjadi sangat terbatas

b. sinartrosis adalah jika antara dua tulang yang dihubungkan tidak ada gerak

c. amfiartrosis jika gerakan yang terjadi sangat leluasa

d. sinartrosis, jika gerakan terbatas

e. amfiartrosis, adalah jika antara dua tulang yang dihubungkan tidak terjadi gerakan

6. Perhatikan gambar lengan manusia berikut ini


Gerakan yang terjadi akibta adanya..

a. otot bisep dan otot trisep kontraksi

b. otot bisep otot bisep relaksasi

c. otot bisep kontraksi otot trisep relaksasi

d. otot bisep relaksasi, otot trisep kontraksi

e. Otor trisep kotraksi, otot bisep bisa kontraksi atau relaksasi

7. Adanya persendian memungkinkan munculnya gerak yang sangat bervariasi yang dapat dikontrol. Macam persendian dari hubungan antar tulang dibawah ini yang benar adalah … .


Sendi Engsel

Sendi Peluru

Sendi Pelana

A

Siku dan lutut

Tulang atlas dan tulang leher

Gerakan ibu jari kaki

B

Lutut dan ruas jari

Pangkal paha

Pergelangan tangan

C

Pangkal paha

Lutut dan siku

Tulang tengkorak

D

Ruas – ruas jari

Siku dan lutut

Gerakan ibu jari

E

Telapak tangan

Telapak kaki

Pergelangan tangan

PREDIKSI

15. Seseorang mengalami kelainan pada tulang belakangnya seperti gambar

Kelainan tulang tersebut dinamakan ...

A. Skoliosis

B. Kofosis

C. Lordosis

D. Fraktura

E. Fisura


SKL: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan

1. Pernyataan yang tepat mengenai fungsi hormon pada tumbuhan terdapat pada .... .


Auksin

Giberelin

a.

merangsang pertum-buhan akar lateral

menghambat pem-bentukan biji

b.

merangsang pembelahan sel

menghambat pertum-buhan tanaman

c.

mempengaruhi per-kembangan embrio

mempengaruhi peman-jangan dan pembelahan sel

d.

merangsang pemben-tukan bunga dan buah

menunda pengguguran daun

e.

menghambat pertum-buhan tanaman

menghambat pembentukan biji

2. Penggunaan praktis hormon auksin dalam pertanian adalah …. .

a. untuk perkembangan buah tanpa biji

b. dapat menghambat rumput liar

c. merangsang perkembangan buah secara polonasi

d. merangsang perkembangan buah secara fertilisasi

e. mempermudah buah jatuh dari pohon

3. Faktor luar yang menghambat laju pertumbuhan hipokotil dan mempercepat laju pertumbuhan

epikotil dalam perkecambahan biji adalah ......

  1. temperatur
  2. unsur hara
  3. kelembaban
  4. kadar air
  5. cahaya

4. Seorang siswa melakukan percobaan tentang kecepatan pemasakan buah mangga yang sudah tua tetapi masih hijau. Mangga tersebut dimasukkan ke dalam dua buah keranjang. Keranjang pertama dibiarkan terbuka sedangkan yang kedua ditutup dengan kertas. Ternyata mangga yang diletakan pada keranjang kedua lebih cepat matang, karena pengaruh ...........

a. gas etilen

b. asam absisat

c. asam traumalin

d. asam indol-asetat

e. gas hidrogen

PREDIKSI

22. Batang tanaman yang di stek atau dicangkok agar cepat tumbuh akar diberi hormon ...

a. Kaulokalin

b. Rhizokalin

c. Auksin

d. Giberelin

e. Sitokinin

SKL: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menginterpretasikan percobaan pertumbuhan dan perkembangan tanaman

1. Perhatikan tabel hasil pengamatan eksperimen pertumbuhan biji kacang hijau.

Hari ke

0

1

2

3

4

5

6

7

Panjang kecambah (cm)

0

0,4

1,6

2,8

4,0

5,2

6,4

7,6

Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa kecepatan rata-rata pertumbuhan kecambah adalah....

a 0,09 d.. 1,6

b 1,09 e. 7,6

c 1,2

2. Dalam percobaan pertumbuhan tanaman


Luas lahan

Pemupukan

I

X

2 cc/liter

II

X + 2

2 cc/liter

III

X

2 cc/liter

Variabel bebas dan variabel terikat pada eks-perimen tersebut secara berurutan adalah …. .

a. jumlah tanaman, pemupukan

b. jumlah tanaman, luas lahan

c. luas lahan, pemupukan

d. luas lahan, rata-rata tumbuh pada hari ke 4

e. pemupukan, luas lahan

PREDIKSI

23.Perhatikan data pertumbuahn kecambah kacang hijau yang diberi perlakukan dengan intensitas cahaya yang berbeda – beda berikut ini

No

Kondisi cahaya

Pertambahan tinggi pada hari ke..(cm)

1

2

3

4

5

6

7

1

Gelap

2.0

3.4

5.2

5.6

7,2

8.0

8.6

2

Remang - remang

1.2

1.8

2.2

2.3

2.6

3.1

4.5

3

terang

0.4

0.9

1.3

1.3

1.5

2.2

3.0

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau adalah ..

a. tidak berpengaruh

b. menghambat

c. mempercepat

d. pada kondisi gelap berpengaruh tetapi pada kondisi terang dan remang-remang tidak berpengaruh

e. data eksperimen tidak dpat digunakan untuk menarik kesimpulan.