2. Dimas , Ditya , Danang , Dinda dan Denok serta Diah adalah nama seorang yang berbeda baik dari warna iris mata, bentuk rambut , kemancungan hidung dan tinggi badannya , namun tentu secara anatomi ruang jantungnya , sistem respirasinya sama maka ke 6 anak itu digolongkan keaneka ragaman
SKL: Menjelaskan ciri-ciri virus, Kingdom Protista, Monera, dan fungi serta peranannya bagi kehidupan KEMAMPUAN YANG DIUJI:
- Mengidentifikasi Virus, Protista
- Mendeskripsi peran Monera dan fungi bagi manusia
SOAL UN
1. Pernyataan yang benar tentang susunan tubuh virus adalah ....... A. memiliki selubung dari protein dan materi genetik berupa DNA atau RNA B. memiliki selubung dari lemak dan materi genetik berupa DNA atau RNA C. kapsid tersusun dari lipoprotein dan materi genetik berupa kromosom D. kapsid tersusun dari karbohidrat polisakarida dan materi genetik berupa plasmid E. organisme non seluler dan memiliki kristal yang mengandung plasmid 2. Beberapa jenis penyakit dapat ditularkan oleh bakteri. kunci D
3. Berdasarkan daur hidup secara Litik virus Identifikasi pada huruf x, y, dan z secara berurutan adalah
A. penetrasi, perakitan , lisis B. penetrsi, absorbsi, sintesis C. lisis, penetrasi, absorbsi D. absorbsi, penetrasi, sintesis E. absorbsi, sintesis, lisis
4. Berikut ini ciri dari suatu protista ! - unicellulair
- bentuk sel tidak tetap
- reproduksi dengan membelah diri
- tidak memiliki dinding sel
- bergerak dengan kaki semu
Ciri-ciri diatas adalah kelompok … . A. Rhizopoda B. Sporozoa C. Ciliata D. Flagelata E. Mastigopora
5. Bakteri yang berperan mengubah alkohol menjadi asam cuka adalah …. . A. Basilicus subtilis B. Acetobacter aceti C. Clostridium tetani D. Lactobacillus bulgarius E. Sacharomyces sereviceae
6. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini!
Protozoa yang tergolong kelas Mastigophora (Flagellata) adalah ......... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 5 D. 2 dan 6 E. 3 dan 4
7. Hasil penelitian terhadap feses seorang pasien di laboratorium kesehatan terdapat mikroorganisme seperti gambar berikut ini! Dari data orang tersebut menderita a. malaria b. disentri amuba c. demam berdarah d. anthrax e. flue burung
8. Perhatikan tahapan reproduksi Plasmodium berikut ini : 1. tropozoit 2. sporozoit 3. merozoit Urutan proses reproduksi Plasmodium yang tepat adalah .... . A. 1 – 2 – 3 B. 1 – 2 – 3 C. 2 – 1 – 3 D. 2 – 3 – 1 E. 3 – 1 – 2
9. Perhatikan gambar berikut : Urutan yang benar dari reproduksi Spyrogira sp adalah …. . A. 1, 2, 3, 4, dan 5 B. 1, 3, 5, 4, dan 2 C. 2, 4, 1, 3, dan 5 D. 3, 5, 2, 4, dan 1 E. 5, 1, 3, 2, dan 4 10. Ditemukan jamur Phenicillium chrisogenum dengan hifa bersekat, spora tersimpan di dalam kantung askus, dapat dibedakan gametnya, jamur tersebut di masyarakat dapat digunakan untuk pembuatan …. . A. kecap B. antibiotik C. minuman alkohol D. tempe E. oncom
11. Seorang siswa menemukan jamur menempel pada kayu lapuk, bentuknya seperti kuping, dapat dimakan, sebagai sumber protein. Jamur tersebut adalah
a. Auricularia b. Volvariela volvaceae c. Ustilago d. Pucinia e. Shitake
12. Perhatikan gambar di bawah ini !
Secara berurutan, hifa dan basidio karp adalah …. . A. A dan B B. A dan C C. C dan D
d. D dan A
e. E dan D 13. Bakteri ini bersahabat dengan kita karena membantu membusukkan makanan , mapu mensuplay kebutuhan vitamin K dan sering digunakan dalam riset riset dalam penelitian bioteknologi , genetika , Bakteri tersebut adalah a. Rhizobium leguminosorum b. Escherichia coly c. Lactobacillus casey d. Nitrosomonas speciosa e. Acetobacter xylinum
14.Perhatikan gambar
Manfaat organisme diatas adalah untuk pembuatan a. Nata de Coco b. Antibiotik c. Yogurt d, Tempe e. Anggur
15. Perhatikan beberapa tahapan reproduksi plasmodium malaria berikut ini - oocyst
- gametosit
- ookinet
- merozoit
- sporozoit
- tropozoit
Fase perkembangan plasmodium malaria yang terjadi didalam tubuh manusia secara urut adalah a. 1,2 dan 4 b. 1,4 dan 5 c. 2,3 dan 6 d. 3,4 dan 5 e. 4,5 dan 6
PREDIKSI SOAL UN 2011 1. Aspergillus wentii dipergunakan dalam pengolahan makanan karena dalam proses fermentasi memecah protein dan mengubah amilum. Di Indonesia digunakan dalam pembuatan .......
a, Tempe b. Kecap c. Roti d. Oncom e. Anggur
2. Bakteri banyak dimanfaatkan oleh manusia untuk mengubah bahan makanan menjadi produk yang mempunyai nilai ekonomi lebih tinggi. Hubungan antara jenis bakteri, bahan dan produk yang dihasilkan pada tabel berikut ini yang benar adalah …..
|
| Jenis Bakteri | Bahan | Produk | A | Methanobacterium | Bungkil kacang | Gas metana | B | Lactobacillus bulgaricus | susu | yogurt | C | Aspergillus wentii | kedelai | tempe | D | Acetobacter xylinum | kelapa | kopra | E | Bacillus subtillis | susu | antibiotik |
3, Perhatikan gambar ini Manfaat organisme diatas adalah untuk pembuatan a. Nata de Coco b. Antibiotik c. Yogurt d, Tempe e. Tape
4. Pasangan mikroorganisme Bakteri dengan produk yang tidak sesuai adalah ... a. Thiobacillus ferrosidans dapat memisahkan logam b. Penicillium camemberti berperan dalam pembuatan keju c. Sacharomyces cerevisae berperan dalam pembentukkan alkohol d. Bacillus yhuringiensis berperan dalam bioinsektisida e. Streptococcus thermophilus berperan dalam pembuatan nata de coco
SKL: Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan daur hidup invertebrata | 1. Cacing pita Taenia saginata dapat menginfeksi manusia melalui makan daging sapi yang kurang masak. Cacing pita ini di dalam daging sapi dalam bentuk ........ A. Onkosfer B. Proglotid C. Sporokist D. Serkaria E. sisteserkus 2. Suatu jenis cacing memiliki daur berikut : telur yang keluar bersama feses menetas pada tempat yang becek, larva menembus kulit kaki dan masuk peredaran darah manusia sampai di paru-paru kemudian keluar menuju trakea. Dari trakea ke faring kemudian tertelan masuk usus dan berkembang sampai dewasa. Cacing tersebut adalah .......... A. Enterobius B. Ascaris C. Wuchereria D. Ancylostoma E. Fasciola 3. Berikut ini merupakan tahap-tahap yang terjadi pada daur hidup cacing hati : 1. redia 2. serkaria 3. sporokis
4. telur
5. metaserkaria 6. mirasidium urutan yang benar dari tahap-tahap tersebut adalah …. . a. 4 – 1 – 2 – 3 – 5 – 6 b. 4 – 1 – 6 – 3 – 5 – 2 c. 4 – 6 – 1 –3 – 5 – 2 d. 4 – 6 – 3 – 1 – 5 – 2 e. 4 – 6 – 3 – 1 – 2 – 5 4. Pada daur hidup cacing pita (Taenia solium), fase larva yang bersembunyi pada otot da-ging dapat masuk ke dalam tubuh manusia jika daging dimasak kurang sempurna larva ini disebut .... . a. sistiserkus d. serkaria b. onkosfer e. sporokist c. heksakant 5. Perhatikan gambar daur hidup Fasciola hepatica! Tahap yang terjadi pada (X) dan bagian (Y), (Z) adalah …. . a. sporokis – redia dan serkaria b. serkaria – metaserkaria dan mirasidium c. redia – sprokis dan serkaria, metaserkaria d. redia – serkaria dan larva bersilia e. sporokis – mirasidium dan serkaria
6.Perhatian siklus hidup Obelia sp berikut ini Fase yang ditunjukkan oleh nomor 1,2 dan 3 secara urut adalah .... a. planula, medusa, polip b. planula, polip,medusa c. Medusa, planula, polip d. Medusa, polip, planula e. Polip, medusa, planula 7. Perhatikan bagan daur hidup cacing hati ( Fasciola hepatica) berikut ini!
Yang merupakan fase mirasidium dan serkaria secara berurutan adalah a. A dan B b. A dan C c. A dan D d. B dan D e. C dan E | PREDIKSI | 7. Perhatikan gambar reproduksi Coelenterata (Obelia sp):
Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema adalah .... A. blastula, larva planula, koloni baru, dan zigot B. larva planula, blastula, koloni baru, dan zigot C. koloni baru, zigot, blastula, dan larva planula D. zigot, larva planula, koloni baru, dan blastula E. zigot, morula, larva planula, dan koloni baru | SKL: Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Membandingkan ciri-ciri hewan Chordata | 1. Ciri-ciri Aves yang tidak dimiliki oleh kelas lainnya dalam subfilum vertebrata adalah ........ A. jantung beruang empat B. fertilisasi interna C. ovipar (bertelur) D. kulit berbulu E. suhu tubuh tidak tetap 2. Dari tabel berikut ini yang merupakan ciri-ciri perkembangbiakan hewan kelas Amfibia adalah ..
| Fertilisasi | Perkembangan embrio | A. | internal | ovovivipar | B. | internal | vivipar | C. | internal | ovipar | D. | eksternal | ovipar | E. | eksternal | ovovivipar | | PREDIKSI | 8.Dari tabel berikut ini yang merupakan ciri-ciri kelas Reptil adalah ..
| Suhiu Tubuh | Ruang Jantung
| A. | Poikiloterm | 2 | B. | Homoioterm | 3 | C. | Poikiloterm | 3 | D. | Homoioterm | 4 | E. | Poikiloterm | 4 | |
SKL: Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan pelestariannya | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan komponen ekosistem, aliran energi, atau daur biogeokimia | 1. Perhatikan siklus nitrogen ini ! Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y dan z adalah proses … . - fiksasi
- denitrifikasi
- nitritasi
- amonifikasi
- nitrifikasi
2. Perhatikan daur oksigen di alam Daur O2 yang ditunjuk oleh x, y dan z secara berurutan adalah ..... - CO2 , O2 dan respirasi anaerob
- O2 , cahaya dan fotosintesis
- O2 , H2O dan respirasi anaerob
- CO2 , H2O dan katabolisme
- O2 , H2O dan fotosintesis
3. Perhatikan diagram daur biogeokimia unsur karbon berikut! Proses yang terjadi pada bagian X adalah .... a. Respirasi b. Fotosintesis c. Pembakaran d. Transpirasi e. oksidasi 4. Diagram daur biogeokimia unsur C Proses yang terjadi pada daur C yang ditunjukkan oleh x dan y secara berurutan adalah … . a. respirasi dan fotosintesis b. fotosintesis dan respirasi c. respirasi dan mati d. fotosintesis dan mati e. asimilasi dan fotosintesis 5. Perhatikan skema berikut ! . Organisme-organisme tersebut membentuk kehidupan bersama yang disebut A. populasi B. komunitas C. ekosistem D. biosfeer E. simbiosis 6. Komposisi udara dibumi sebagian besar terdiri dari gas nitrogen (N2) yang merupakan komponen utama penyusun protein. Keadaan ini mengakibatkan organisme dibumi.... a. tidak mungkin kekurangan protein karena setiap saat dapat mensintesis protein b. mudah mendapatkan protein karena bisa langsung terbentuk di udara c. mendapat ancaman tercemar protein karena kalau tidak dimanfaatkan jumlahnya bisa berlebih d. terancam kekurangan protein karena hanya sebagian kecil organisme yang dapat memanfaatkan nitrogen bebas e. Bisa terancam kekurangan protein apabila mengalami gangguan pernafasan 7. Bila kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem menurun, orgisme yang pertama kali menerima dampak negatifnya adalah … . a. Herbivora b. Produsen c. karnivora d. konsumen e. pengurai | SKL: Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan pelestariannya | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjelaskan konsep kesetimbangan lingkungan dan pelestariannnya | 1. Akhir-akhir ini banyak kekhawatiran terhadap Global Warming, karena suhu permukaan bumi semakin meningkat. Penyebab dari fenomena ini adalah .... . a. menipisnya lapisan ozon b. meningkatnya penggunaan CFC c. meningkatnya pengeluaran CO2 d. meningkatnya suhu air laut e. meningkatnya permukaan ir laut 2. Penipisan lapisan ozon yang dapat menyebabkan peningkatan intensitas cahaya matahari dise- babkan oleh polutan ....... A. oksida sulfur B. oksida karbon C. oksida nitrogen D. hidrokarbon E. chhoroflurocarbons 2. Eutrofikasi yang terjadi pada ekosistem air menyebabkan hewan air mengalami kematian, sebab air yang terdapat di dalamnya banyak mengandung ..... a. Oksigen b. Karbondioksida c. busa detergen d. nitrat dan posfat e. garam mineral 4 . Di daerah perkotaan terutama yang dekat dengan daerah industri barang-barang yang terbuka dan terbuat dari logam cepat korosi. Pencemaran yang udara yang mungkin terjadi di daerah tersebut adalah ... a. CO2 b. CO c. SO3 d. Asap e. Freon | PREDIKSI | 10. Perubahan iklim dan anomali iklim mulai dirasakan manusia di berbagai permukaaan bumi. zat pencemar yang diduga menyebabkan gangguan iklim berupa effek rumah kaca ini adalah .... a. CO2 b. SO3 c. NO3 d. Freon e. ozon | |
SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mengidentifikasi struktur dan fungsi sel tumbuhan dan hewan | 1. Gambar Respirasi sel dan pembentukan RNA secara berurutan berlangsung pada bagian sel nomor …. .
a. 1 dan 2
b. 4 dan 5 c. 2 dan 3
d. 5 dan 6 e. 3 dan 4
2. Yang tercantum di bawah ini adalah ciri yang dimiliki organel sel : 1. terdapat sitokrom 2. mengandung pigmen fotosintesis 3. memiliki membran rangkap 4. tempat respirsi sel 5. tempat berlangsung siklus Calvin Yang merupakan ciri organel mitokondia adalah …. . a. 1, 2 dan 3 b. 1, 3 dan 4 c. 1, 3 dan 5
d. 2, 3 dan 4
e. 3, 4 dan 5
3. Perhatikan gambar perangkat percobaan ini
Proses transport zat yang menyebabkan perubaan seperti pada gambar karena peristiwa …. . a. difusi dimana A hipertonis dan B hipotonis b. difusi dimana A hipotonis dan B hipertonis c. osmosis dimana A hipertonis dan B hipotonis d. osmosis dimana A hipotonis dan B hipertonis e. transport aktif karena ada perbedaan larutan A dan B
4. Perhatikan gambar sel berikut ini Sel yang tertera pada gambar bila dimasukkan ke dalam larutan yang hipotonis maupun yang hipertonis bentuknya tidak akan berubah, sebab sel ini memiliki ..... A. platida B. vakuola C. dinding sel D. membran sel E. sitoplasma
5. Bagian sel yang bersifat selektif permeabel dan berfungsi mengatur transportasi zat ke luar dan ke dalam sel adalah ......... A. dinding sel B. selaput plasma C. retikulum endoplasma D. vakuola konstraktil E. badan golgi 6. Organel sel yang menyerap oksigen dan banyak terdapat pada sel sel yang aktif melakukan pergerakan adalah ......... A. mitokondria B. lisosom C. nukleus D. sentriol E. kloroplas 7. Berikut organel-organel sel : 1. lisosom 2. vakuola 3. kloroplas
4. kromatin 5. ribosom
6. sentrasom Organel yang secara umum hanya ditemukan dalam sel hewan yaitu nomor … . a. 1 – 2 – 5 b. 1 – 4 – 6 c. 2 – 3 – 4
d. 2 – 4 – 6
e. 3 – 4 – 5 8. Perhatikan gambar !
Kentang x direndam dalam larutan garam 5%, kentang y direndam dalam larutan garam 10%. Berdasarkan gambar setelah kentang direndam 60 menit maka berat kentang …. . a. x = y b. x > y c. x <> d. x tetap, y berubah e. x berubah, y tetap 9. Perhatikan gambar ! Berdasarkan gambar, subtansi genetik dan oksidasi sel secara berurutan ditunjuk oleh nomor …. . a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3
d. 2 dan 5
e. 3 dan 4
10. Sel hewan dan sel tumbuhan dapat dibedakan strukturnya karena memiliki beberapa perbedaan. Ciri-ciri pada tabel tersebut yang menunjukkan perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan adalah ...
| Sel Hewan | Sel Tumbuhan | A | Mempunyai membran sel | Mempunyai dinding sel, tidak mempunyai membran sel | B | Tidak mempunyai plastida | Mempunyai plastida | C | Vakuola ukuran besar | Vakuola ukuran kecil | D | Tidak memiliki sentriol | Memiliki sentriol | E | Mempunyai mitokondria | Tidak mempunyai mitokondria | 11. Perhatikan organel-organel dalam tabel di bawah ini : No. | Nama organel | No. | Nama organel | 1 | Nukleus | 7. | Kloroplas | 2 | Dinding sel | 8. | Mitokondria | 3 | Lisosom | 9. | Leukoplas | 4 | Vakuola | 10. | Kromatin | 5 | Sentrosom | 11. | Ribosom | 6. | Lamela tengah | 12. | Retikulum endoplasma | Organel yang secara umum hanya ditemukan dalam sel tumbuhan, yitu nomor ... . a. 1, 3, 5, 6 b. 2, 4, 6, 7 c. 2, 5, 7, 10
d. 3, 6, 9, 12
e. 4, 8, 10, 11
12. Perhatikan percobaan osmosis pada sel-sel tumbuhan diletakkan dalam perlakuan larutan yang berbeda!
Berdasarkan gambar hasil percobaan tersebut, secara berurutan (X), (Y), dan (Z) adalah larutan yang bersifat .... . a. isotonis – hipotonis – hipertonis b. hipotonis – hipertonis – isotonis c. hipertonis – isotonis – hipotonis d. isotonis – hipertonis – hipotonis e. hipertonis – hipotonis – isotonis
13. Seorang peneliti sitologi mengamati sebuah sel, Dia memastikan bahwa sel yang diamati adalah sel tumbuhan karena memiliki ciri-ciri ......... a. eukariotik dan memiliki dinding sel serta plastida b. eukariotik dan memiliki membran sel dan vakuola c. eukariotik dan memiliki mitokondria dan nukleus d. prokariotik dan memiliki plastida dan vakuola tengah e. prokariotik dan memiliki bentuk tetap dan tidak terdapat lisosom
14. Berikut ini pernyataan tentang transportasi zat yang terdapat di dalam sel : 1. berjalan dari daerah yang berkonsentrasi tinggi ke rendah 2. berjalan dari daerah yang berkonsentrasi rendah ke tinggi 3. memerlukan energi berupa ATP 4. Berfungsi untuk menjaga keseimbangan konsentrasi larutan di dalam dan luar sel 5. dipengaruhi oleh muatan listrik di luar dan di dalam sel 6. menggunakan protein karier sebagai pengangkut Pernyataan yang benar tentang transport aktif adalah ........ a. 1, 2, 3 dan 4 b. 1, 3, 4 dan 6 c. 2, 3, 4 dan 5 d. 2, 3, 5 dan 6 e. 3, 4, 5 dan 60 | PREDIKSI | 11.Perhatikan gambar sel.
| No. | Nama Organ | Fungsi Organ | a. | 1. | Lisosom | Penghasil enzim | b. | 1. | Benda golgi | Respirasi | c. | 2. | ribosom | Sintesis protein | d. | 2. | Mitokondria | Respirasi | e. | 3. | Nukleus | Mengatur metabolisme |
12. Apabila sel tumbuhan dan sel tumbuhan dimasukkan kedalam larutan garam 10% setelah beberapa jam yang akan terjadi adalah ... a. Keduanya plasmolisis b. Keduanya krenasi c. Keduanya pecah d. sel hewan krenasi, sel tumbuhan plasmolisis e. sel hewan plasmolisis, sel tumbuhan krenasi |
SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mengidentifikasi jaringan dan organ pada tumbuhan beserta fungsinya | 1. Perhatikan gambar !
Yang diberi label X adalah …. . a. bulu akar, berfungsi menye-rap zat-zat mineral dari dalam tanah b. tudung akar, berfungsi menyerap zat-zat mineral dari dalam tanah c. meristem apikal, berfungsi untuk menembus tanah d. meristem apikal, berfungsi menyerap zat-zat mineral dari dalam tanah e. tudung akar, berfungsi untuk menutupi meristem apikal
2. Perhatikan gamabar mikroskopis dari salah satu jaringan tumbuhan, yang diberi label X mempunyai fungsi sebagai .... . a. pengangkut makanan b. penyimpan lemak c. pengangkut air d. jaringan pengiring e. jaringan pelindung 3. Perhatikan gambar ! Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y, dan z secara berurutan adalah …. . a. bunga karang, epidermis dan palisade b. epidermis, bunga karang dan palisade c. palisade, bunga karang dan epidermis d. epidermis, palisade dan bunga karang e. bunga karang, palisade dan epidermis 4. Seorang siswa melakukan pengamatan mikroskopis ujung akar bawang merah. Dia mendapatkan jaringan yang sel-selnya aktif membelah secara mitosis. Jaringan tersebut adalah jaringan ..... A. parenkim B. sklerenkim C. kolenkim D. meristem E. epidermis
5. Gambar penampang melintang tumbuhan dikotil.
Bagian yang berfungsi mengangkut hasil fotosinsis adalah yang berlabel a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 | 1. Jaringan epitel yang melapisi bagian dalam jonjot usus ditentukan oleh gambar … a. A b.B c. C d. D .e .E
2 Perhatikan gambar ini
Gambar diatas menunjukkan jaringan a. Getah bening b. Otot lurik c. ikat longgar d. tulang rawan e. tulang sejati
3.Dari gambar 5 macam jaringan darah berikut ini, yang berfungsi pada saat proses pembekuan darah adalah .... .
4.Perhatikan Gambar Jaringan Epithel dibawah ini dan fungsi jaringan tersebut adalah .... a. batang tenggorok, pergerakan zat melewati permukaan b. saluran kencing, memungkinkan perubahan bentuk c. saluran kelenjar keringat, sekresi dan pergerakan zat d. kelenjar keringat, penyimpanan dan sekresi produknya e. pembuluh darah, memungkinkan difusi atau filtrasi
5..Perhatikan gambar struktur otot berikut ini
Gambar yang menujukkan struktur otot polos dan otot rangka secara urut adalah ... a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 dan 1 e. 3 dan 2 6..Perhatikan gambar neuron. X, Y dan Z secara berurutan adalah …
- Dendrit, akson dan badan sel
- Dendrit, akson dan sel shwan
- Dendrit, badan sel damn akson
- Inti sel, Nodus Renvier dan sel schwan
- Inti sel. Selubung mielen dan sel schwan
7.. Perhatikan gambar skematis jaringan epitel berikut ini Struktur jaringan epitel tersebut banyak terdapat pada .... a. pembuluh darah kapiler b. pembuluh darah vena c. selaput luar paru-paru d. permukaan dalam usus halus e. rongga mulut | PREDIKSI |
12. Perhatikan struktur organ tumbuhan berikut ini Bagian yang berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dan unsur hara dari dalam atanah secara berturut-turut adalah
a. 1 dan 2 b. 2 dan 4 c. 2 dan 5 d. 3 dan 4 e. 4 dan 5 13. Perhatikan gambar!
1, 2, 3, dan 4 merupakan sel yang terdapat dalam sistem tubuh kita, sistem yang diwakili oleh 1, 2, 3, dan 4 adalah …. . A. Transportasi Pencernaan Transportasi Ekskresi B. Transportasi Transportasi Ekskresi Pencernaan C. Ekskresi Transportasi Pencernaan Ekskresi D. Pencernaan Transportasi Ekskresi Transportasi E. Ekskresi Transportasi Transportasi Pencernaan |
SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia dan identifikasi gangguannya | 1.Seorang Ibu yang sedang hamil tua pada bagian betisnya nampak adanya guratan berwarna biru. Hal ini disebabkan karena terjadi pelebaran pembuluh vena kaki. Gangguan ini disebut ..... a. Thrombus b. Embolus c. Sclerosis d. Varises e. Hemoroid 2.Vena yang kembali ke jantung dan membawa CO2 adalah …. . a. vena renalis dan vena pulmonalis 12. vena pulmonalis dan vena hepatika 13. vena kava superior dan inferior 14. vena kava superior dan vena pulmonalis 15. vena kava inferior dan vena pulmonalis 3.Perhatikan skema proses pembekuan darah berikut Urutan yang benar untuk nomor (1), (2) dan (3) adalah......... A. tromboplastin, ion calsium dan fibrin B. anti hemofilia faktor, fibrin dan tromboplastin C. tromboplastin, fibrin dan antihemofilia faktor D. anti hemofilia fktor, tromboplastine dan fibrin E. fibrin, tromboplastin dan anti hemofilia faktor 4.Hasil laboratorium Tuan Soni! Dan hasil laboratorium, Tuan Soni diduga menderita penyakit .... A. AIDS B. tifus C. hepatitis D. flu burung E. demam berdarah 5. Perhatikan gambar skema sistem peredaran darah manusia berikut ini Pembuluh darah yang ditunjuk oleh X dan Y adalah ... a. Arteri pulmonalis dan vena kava b. arteri pulmonalis dan aorta c. Vena pulmonalis dan aorta d. Vena pulmonalis dan vena kava e. Vena kava dan aorta 6. Seseorang mengalami kecelakaan yang mengakibatkan luka yang tidak terlalu parah tetapi nyawanya tidak tertolong karena dokter kesulitan menghentikan pendarahan yang kelaur dari lukanya. Kelainan yang diderita korban adalah .... a. Hemofilia b. Anemia c. Leukemia d. Arteriosklerosis e. arterisklerosis 7. Fungsi sel darah pada gambar berikut adalah …. A. mengangkut O2 dan CO2 B. mengangkut hormon C. membunuh kuman penyakit D. menggumpalkan darah E. menjaga suhu tubuh | PREDIKSI | 16. Perhatikan diagram sistem peredaran darah pada manusia berikut! Bagan yang dilalui oleh darah pada sistem peredaran darah besar adalah .... A. B - 3 - A - 4 - D B. B - 4 - A - 3 - D C. C - 2 - B - 4 - A D. B - 1 - C - 2 - D E. B - 2 - C - 1 – 3
16. Perhatikan gambar jantung !
Bagian yang diberi no-mor 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah a. vena paru-paru, ventrikel kanan, vena cava b. vena paru-paru, ventrikel kiri, atrium kanan c. aorta, ventrikel kiri, vena paru-paru d. aorta, ventrikel kanan, vena kava bawah e. vena kanan atas, ventrikel kanan, vena paru-paru |
SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan sistem gerak: otot dan tulang pada manusia | 1. Satuan-satuan konstraktil jaringan otot disebut sarkomer yang mengandung garis terang disebut zona-H dan garis gelap disebut zona-Z. Pada saat otot berkontraksi terjadi ...... a. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z menjadi lebih sedikit, otot menjadi lebih gelap b. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z menjadi lebih banyak, otot menjadi lebih terang c. zona-H menjadi lebih pendek dan zona-Z menjadi lebih banyak, otot menjadi lebih gelap d. zona-H menjadi lebih pendek dan zona-Z menjadi lebih sedikit, otot menjadi lebih terang e. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z tetap, otot menjadi lebih terang 2. Perhatikan gambar lengan manusia
Fungsi otot bisep dan trisep dalam kontraksi yang benar adalah .........
| Bisep | Trisep | A. B. C. D. E. | abduktor depresor pronator fleksor abduktor | adduktor elevator suspinator ekstensor fleksor | 3. Perhatikan gambar !
Berdasarkan gambar yang ditunjuk x adalah sendi …. . a. putar b. luncur c. engsel d. pelana e. peluru
4. Perhatikan gambar
Yang berlabel X dan Y adalah tulang a. hasta dan pergelangan b. pengumpil dan pergela-ngan c. hasta dan pengumpil d. pengumpil dan hasta e. hasta dan proksimal
5. Pengertian yang tepat dari macam artikulasi di bawah ini, adalah a. diartrosis, jika gerakan yang terjadi sangat terbatas b. sinartrosis adalah jika antara dua tulang yang dihubungkan tidak ada gerak c. amfiartrosis jika gerakan yang terjadi sangat leluasa d. sinartrosis, jika gerakan terbatas e. amfiartrosis, adalah jika antara dua tulang yang dihubungkan tidak terjadi gerakan 6. Perhatikan gambar lengan manusia berikut ini
Gerakan yang terjadi akibta adanya.. a. otot bisep dan otot trisep kontraksi b. otot bisep otot bisep relaksasi c. otot bisep kontraksi otot trisep relaksasi d. otot bisep relaksasi, otot trisep kontraksi e. Otor trisep kotraksi, otot bisep bisa kontraksi atau relaksasi 7. Adanya persendian memungkinkan munculnya gerak yang sangat bervariasi yang dapat dikontrol. Macam persendian dari hubungan antar tulang dibawah ini yang benar adalah … .
| Sendi Engsel | Sendi Peluru | Sendi Pelana | A | Siku dan lutut | Tulang atlas dan tulang leher | Gerakan ibu jari kaki | B | Lutut dan ruas jari | Pangkal paha | Pergelangan tangan | C | Pangkal paha | Lutut dan siku | Tulang tengkorak | D | Ruas – ruas jari | Siku dan lutut | Gerakan ibu jari | E | Telapak tangan | Telapak kaki | Pergelangan tangan | | PREDIKSI | 15. Seseorang mengalami kelainan pada tulang belakangnya seperti gambar
Kelainan tulang tersebut dinamakan ... A. Skoliosis B. Kofosis C. Lordosis D. Fraktura E. Fisura |
SKL: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan | 1. Pernyataan yang tepat mengenai fungsi hormon pada tumbuhan terdapat pada .... .
| Auksin | Giberelin | a. | merangsang pertum-buhan akar lateral | menghambat pem-bentukan biji | b. | merangsang pembelahan sel | menghambat pertum-buhan tanaman | c. | mempengaruhi per-kembangan embrio | mempengaruhi peman-jangan dan pembelahan sel | d. | merangsang pemben-tukan bunga dan buah | menunda pengguguran daun | e. | menghambat pertum-buhan tanaman | menghambat pembentukan biji | 2. Penggunaan praktis hormon auksin dalam pertanian adalah …. . a. untuk perkembangan buah tanpa biji b. dapat menghambat rumput liar c. merangsang perkembangan buah secara polonasi d. merangsang perkembangan buah secara fertilisasi e. mempermudah buah jatuh dari pohon 3. Faktor luar yang menghambat laju pertumbuhan hipokotil dan mempercepat laju pertumbuhan epikotil dalam perkecambahan biji adalah ...... - temperatur
- unsur hara
- kelembaban
- kadar air
- cahaya
4. Seorang siswa melakukan percobaan tentang kecepatan pemasakan buah mangga yang sudah tua tetapi masih hijau. Mangga tersebut dimasukkan ke dalam dua buah keranjang. Keranjang pertama dibiarkan terbuka sedangkan yang kedua ditutup dengan kertas. Ternyata mangga yang diletakan pada keranjang kedua lebih cepat matang, karena pengaruh ........... a. gas etilen b. asam absisat c. asam traumalin d. asam indol-asetat e. gas hidrogen | PREDIKSI | 22. Batang tanaman yang di stek atau dicangkok agar cepat tumbuh akar diberi hormon ... a. Kaulokalin b. Rhizokalin c. Auksin d. Giberelin e. Sitokinin | SKL: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan | KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menginterpretasikan percobaan pertumbuhan dan perkembangan tanaman | 1. Perhatikan tabel hasil pengamatan eksperimen pertumbuhan biji kacang hijau. Hari ke | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | Panjang kecambah (cm) | 0 | 0,4 | 1,6 | 2,8 | 4,0 | 5,2 | 6,4 | 7,6 | Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa kecepatan rata-rata pertumbuhan kecambah adalah.... a 0,09 d.. 1,6 b 1,09 e. 7,6 c 1,2 2. Dalam percobaan pertumbuhan tanaman
| Luas lahan | Pemupukan | I | X | 2 cc/liter | II | X + 2 | 2 cc/liter | III | X | 2 cc/liter | Variabel bebas dan variabel terikat pada eks-perimen tersebut secara berurutan adalah …. . a. jumlah tanaman, pemupukan b. jumlah tanaman, luas lahan c. luas lahan, pemupukan d. luas lahan, rata-rata tumbuh pada hari ke 4 e. pemupukan, luas lahan | PREDIKSI | 23.Perhatikan data pertumbuahn kecambah kacang hijau yang diberi perlakukan dengan intensitas cahaya yang berbeda – beda berikut ini No | Kondisi cahaya | Pertambahan tinggi pada hari ke..(cm) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | Gelap | 2.0 | 3.4 | 5.2 | 5.6 | 7,2 | 8.0 | 8.6 | 2 | Remang - remang | 1.2 | 1.8 | 2.2 | 2.3 | 2.6 | 3.1 | 4.5 | 3 | terang | 0.4 | 0.9 | 1.3 | 1.3 | 1.5 | 2.2 | 3.0 | Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau adalah .. a. tidak berpengaruh b. menghambat c. mempercepat d. pada kondisi gelap berpengaruh tetapi pada kondisi terang dan remang-remang tidak berpengaruh e. data eksperimen tidak dpat digunakan untuk menarik kesimpulan. |
|